Ancien chercheur en sciences du vivant, cofondateur et « Chief Exploration Officer » du CRI (Centre de recherches interdisciplinaires), François Taddéi imagine avec ses équipes des « programmes d’apprentissage par la recherche ». François Taddéi : redonner le goût d’apprendre Le projet Réalise tes rêves a par exemple été conçu pour redonner le goût d’apprendre…
Alors que les citoyens ne croyaient plus au pouvoir du vote, l’élection de Donald Trump est venue leur prouver le contraire. Cependant au lieu du triomphe annoncé des sans grades sur l’establishment, ne s’agirait-il pas plutôt d’une victoire des individus connectés sur les corps sociaux ? Les réseaux sociaux sont en effet devenus l’une des…
En plein crêpage de chignon autour de l’importance ou non du latin au collège, Eurostat, l’agence des statistiques officielles de l’Union Européenne, publie une étude qui devrait faire prendre un peu de recul aux débatteurs des deux bords, qu’ils se disent égalitaristes ou méritocratistes : 18% des Européens âgés de 16 à 74 ans n’auraient…
En Afrique, au Moyen Orient et en Asie du Sud, les femmes ont en moyenne 21% de chances de moins que les hommes de posséder un téléphone portable. Dans ces régions du monde, le mobile s’affirme pourtant comme un canal clé pour l’éducation. Favoriser l’usage des mobiles auprès des femmes permettrait dès lors de leur…
(dans le cadre du dossier Apprendre au futur de Culture Mobile) Est-ce que les nouvelles technologies ont provoqué ou sont en train de provoquer des changements importants, à tel point qu’on ne reconnaîtrait plus une salle de classe dans dix ou vingt ans ? Dans l’école du futur, est-ce que les élèves continueront à se…
La technologie a envahi la classe. Les élèves nagent en pleine réalité virtuelle, en temps réel et en 3D. Ils se dopent afin d’augmenter chimiquement leurs capacités cérébrales, chargent et déchargent leur mémoire en fonction de leurs besoins. Cette projection, aussi fantasque qu’elle puisse paraître, n’en est pas moins très sérieuse et riche de promesses,…